1 ESO - Gimnosperma y Angiosperma

Gimnosperma, semilla desnuda.

Angiosperma, semilla en ánfora. La semilla está protegida por el ovario.

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3 ESO - Actividad efusiva y eruptiva

A continuación estudiaremos los dos tipos de actividad volcánica a partir de dos ejemplos conocidos: el Kilahuea y el Santa Elena. Estos dos volcanes pueden servirnos como modelo de actividad efusiva y eruptiva respectivamente, entendiendo el tipo de lavas que emiten.

Volcán Kilahuea (Hawai).
Actividad reciente: mayo 2018.

 Volcán Santa Helena (Washington, EEUU).

Magmatismo efusivo.
Origina coladas de lava rápidas. Las lavas básicas o basálticas son de temperatura elevada (1000-1200ºC) por lo que resultan poco viscosas. Contienen menos del 50% de sílice.

Al ser muy fluidas, dejan escapar los gases con facilidad dando lugar a explosiones poco violentas, desplazándose de forma rápida grandes distancias.  Se conocen como lavas cordadas (pahoehoe) al presentar superficies onduladas debido a su enfriamiento superficial mientras en su interior los materiales fluyen dando lugar a tubos de lava.

Aparecen extendiéndose en forma de grandes mesetas basálticas, los denominados volcanes en escudo, como el Mauna Loa y el Kilahuea de la isla de Hawai. Este tipo de actividad volcánica ha sido tradicionalmente calificada como hawaiana por ser habitual en los volcanes de estas islas.

No obstante, el ejemplo más claro de erupción efusiva son las erupciones fisurales. Aunque son habituales en las dorsales oceánicas también encontramos ejemplos en la meseta del Deccan, en la India, o en el volcán islandés Laki.

Magmatismo eruptivo.
El 18 de mayo de 1980 se produjo la erupción más violenta de las ocurridas en EEUU en los últimos mil años. Una enorme explosión lanzó por los aires buena parte del edificio volcánico y una nube de gases y piroclastos arrasó los bosques de alrededor generando varias víctimas mortales.

Las lavas ácidas contienen un elevado porcentaje de sílice y su temperatura es inferior a los 800ºC. Los gases se acumulan y escapan con dificultad generando explosiones violentas que proyectan al aire gran cantidad de piroclastos. Las lavas adquieren un aspecto pedregoso y áspero dejando una superficie erizada de bloques escoriáceos (que se conocen como clínker) y muy accidentada. A sus acumulaciones se le conocen como malpaís, debido a la dificultad de caminar sobre él.

• Excepcionalmente pueden tener una composición más ácida de lo normal, lo que provoca que adquieran un aspecto de bloques rotos que se conoce como colada en bloques.

 

Pueden formarse nubes bajas (nubes ardientes) que se desplazan a gran velocidad sobre el suelo y arrasan todo lo que encuentran a su paso. Dentro de este tipo de actividad volcánica se diferencian diversos niveles de explosividad.

4 ESO - Asociaciones de fallas (relieve germánico)

1 ESO - Hongos

Características de los hongos:
- Células eucariotas.
- Unicelulares (como las levaduras) y pluricelulares (como los mohos y los hongos formadores de setas).
- Nutrición hetérotrofa.
- No forman verdaderos tejidos.

 

En la imagen se observa como los hongos pluricelulares forman un cuerpo o micelio ubicado en el interior de la tierra. Este micelio está formado por numerosos filamentos microscópicos llamados hifas. La seta se encuentra en el exterior y aparece en la época reproductora del hongo. En algunos casos son comestibles pero en otras ocasiones pueden llegar a ser muy venenosas.

La importancia de los hongos:

• Algunas levaduras (como Saccharomyces cerevisiae) se utilizan en procesos de fermentación, por ejemplo en la elaboración del pan y la cerveza.
• Algunos hongos de vida libre son saprófitos, alimentándose de materia orgánica en descomposición (valor ecológico).
• Algunos de los hongos formadores de setas son comestibles (valor culinario). Destacan especies como las trufas, el champiñón, níscalos, boletus, etc.
• La mayoría de los hongos son biodegradadores de la materia orgánica de los suelos, convirtiendo los restos orgánicos en inorgánicos que serán utilizados por los organismos autótrofos.
• Asociados a algas forman líquenes que son fundamentales como primeros colonizadores de los suelos y como indicadores de la pureza ambiental.
• Asociados a las raíces de algunas plantas, como las leguminosas, fijan el nitrógeno de la atmósfera. Este nitrógeno es importante para la formación de biomoléculas orgánicas como las proteínas. Esta función también es propia de algunas bacterias.
• En el ámbito sanitario la penicilina obtenida a partir del Penicillium, destaca como antibiótico.

3 ESO - Relieve y riesgo volcánico.

Tipos de erupciones:
Los tipos de volcanes se encuentran asociados al carácter de la erupción que a menudo atraviesa diferentes fases (hawaiana, estromboliana, vulcaniana y peleana) y donde varía la temperatura y cantidad de gases que acompaña a la lava, determinando su grado de fluidez.

Coladas de lava:

1. Magmatismo efusivo. (fluidas o basálticas).
2. Magmatismo eruptivo. (viscosas o ácidas).

Pahoehoe o cordadas. Magmatismo efusivo.

Lavas aa. Malpaís. Magmatismo eruptivo.

Lavas en bloques. Magmatismo eruptivo.

Estratovolcán.

Domo volcánico: 
cúpula de lava solidificada en el cráter debido a la extrema viscosidad del magma.

 

Chimenea volcánica exhumada:
En este fragmento de la película "Encuentros en la tercera fase" de Steven Spielberg (1977) vemos la torre del Diablo en Wyoming (EEUU). Se trata de la chimenea volcánica. El cono volcánico que la envolvía y ocultaba ha sido erosionado y sólo quedan restos del magma solidificado acumulado en el conducto de salida.

Nubes ardientes.
Flujos de piroclastos y gases a altas temperaturas que se desplazan a gran velocidad.

Lahares.
Flujos de cenizas y rocas empapadas de agua, provocando un arrastre del material por intensas lluvias o el deshielo.

Géiser
Un tipo de fuente termal que emite una columna de agua caliente y vapor al aire.

Solfataras y fumarolas
La solfatara es la zona de terreno volcánico por donde se emiten gases sulforosos. La fumarola es la mezcla de gases y vapores que se emiten por grietas o se desprenden de una colada de lava.  

3 y 4 ESO - Fuerzas internas y externas

3 ESO: Ver vídeo completo.
4 ESO: Ver los 5 primeros minutos.

¿Qué es la ENERGÍA GEOTÉRMICA?
A la energía que se genera en el interior de la Tierra le llamamos energía geotérmica. Parte del calor se originó en los primeros momentos de formación de la Tierra (hace unos 4500 millones de años). Esta energía de los orígenes de la Tierra, junto con la desintegración de elementos radioactivos presentes en el manto, siguen produciendo calor.

1,3 y 4 ESO - Exámenes parciales

Los exámenes parciales los tendremos la semana que viene.

• 1 ESO: viernes 25 de octubre.

• 3 ESO: martes 22 de octubre.

• 4 ESO: jueves 24 de octubre.

¡No olvidéis consultar las entradas del blog!

4 ESO - Placas, pliegues y fallas

Cabalgamiento

1 ESO - Colonia vs Pluricelularidad

En una colonia cada individuo (organismo unicelular) conserva su independencia; mientras que en un organismo pluricelular las células se agrupan en diferentes niveles de organización y cooperan unas con otras para realizar funciones concretas, es decir se especializan.

1 ESO - Protoctistas

La importancia de los protoctistas:

• Protozoos en aguas dulces y marinas forman parte de zooplancton sieviendo de alimento a muchos peces pequeños.
• Protozoos terrestres que viven sobre materia en descomposición (papel ecológico).
• Protozoos simbiontes en el aparato digestivo de algunos animales (por ejemplo con algunas termitas y rumiantes).
• Algas unicelulares forman parte del fitoplancton (junto a cianobacterias) produciendo materia orgánica a partir de inorgánica. Además sirven de alimento a muchos organismos acuáticos.
• Las algas pluricelulares sirven de alimentación a muchas especies marinas y son utilizadas también en la alimentación humana, especialmente en la cocina oriental.
• De la pared celular de algunas algas rojas se obtiene agar. Una sustancia para producir medicamentos, perfumes, etc. También tiene aplicación en la industria alimentaria para fabricar sopas, helados y postres.

1 ESO - Bacterias

La importancia de las bacterias:

• Bacterias fotosintéticas en los oceános primitivos que liberaron oxígeno a ala atmósfera cambiando su composición. Actualmente las cianobacterias forman parte del fitoplancton (junto con las algas).
• Bacterias descomponedoras qu etransforman los restos de animales y vegetales muertos en sustancias más sencillas (inorgánicas) para ser utilizadas de nuevo por los seres autótrofos.
• Bacterias simbiontes en nuestro cuerpo (flora intestinal).
• Bacterias para la fabricación de yogur y queso.

4 ESO - Bordes entre placas tectónicas

4 ESO - Hipótesis de la expansión del fondo oceánico

La hipótesis de expansión del fondo oceánico, propuesta por el estadounidense HHHess a principios de los sesenta y confirmada un par de años después de su propuesta por los británicosVine y Mathews.

Se apoya en tres principios:

1. Aumento del espesor de los sedimentos a medida que nos alejamos de la dorsal.
2. Edad de la corteza oceánica es menor que la de la corteza continental.
3. Bandeado magnético del fondo oceánico es simétrico a partir de la dorsal.

4 ESO - Continental drift

Este vídeo creo que permite hacernos una idea de como ha podido transformarse progresivamente la superficie de la Tierra desde su formación hasta adquirir la distribución de continentes que observamos a día de hoy.

Observaréis la formación de los distintos supercontinentes que estudiaremos a lo largo del pasado geológico de la Tierra. Estad pendientes de los momentos de formación de Pannotia (último gran supercontinente antes de entrar en la era Paleozoica o era Primaria) y Pangea (último gran supercontinente conocido al final del Paleozoico, del que habla Wegener).

4 ESO - Fondos oceánicos

3 ESO - Proceso de carbonatación

Las calizas son rocas compuestas de carbonato de calcio (CaCO3) y se caracterizan por ser solubles al agua cuando va cargada de CO2, dando lugar a bicarbonatos según la siguiente reacción.

CO₂ + H₂O ----------> H₂CO₃ (ácido carbónico)

Este ácido ataca a la caliza formando bicarbonato cálcico.

ácido carbónico + caliza ---> bicarbonato cálcico
H₂CO₃ + CaCO₃ ---> Ca(HCO₃)₂

Este proceso se llama carbonatación y de esta manera la caliza es arrastrada en disolución.

Si la disolución de la caliza se inicia en la superficie da lugar a formaciones exocársticas, pero el agua infiltrada por las grietas y fisuras continúa la disolución en el interior, originando una serie de formaciones llamadas endocársticas.

Cuando la ecuación anterior se desplaza hacia la izquierda, entonces se produce el precipitado de ese carbonato cálcico que se arrastraba en disolución.

 

3 ESO - Modelado fluvial

FORMAS DE EROSIÓN

Pilancones: Depresiones de fondo plano que retienen agua y se produce la meteorización de la roca.

Marmitas de gigante: Cuando fragmentos de roca atrapados en algún hueco del lecho y por la acción rotatoria de la corriente redondean y profundizan la cavidad.

Cáscadas y rápidos

Cataratas: https://elpais.com/elpais/2016/10/11/videos/1476184101_986216.html


Valle en V

Gargantas y desfiladeros:

FORMAS DE TRANSPORTE

FORMAS DE SEDIMENTACIÓN

Meandros: Curvas en el trazado de un río que evolucionan desde una curva suave hasta hacerse cada vez más pronunciadas. El agua choca contra una de las orillas (erosionándola) mientras en la orilla interna se depositan los aluviones.
Ríos trenzados: Zonas dónde la corriente se bifurca y se une repetidamente.

Transformación del valle en V en valle en artesa

Cuando el río está en período de estiaje (épocas de menor caudal), el agua sólo escurre por el canal de estiaje dentro del lecho menor. En cambio, en los períodos de crecida, el agua inunda el lecho mayor (esta zona se inunda anualmente en las épocas de máximo caudal).

Llanura de inundación. Se forma a medida que el valle en V se transforma en valle en artesa depositando los aluviones en el fondo del valle.

Terrazas fluviales: depósitos antiguos de aluviones que quedan elevados respecto del cauce actual del río.

Deltas: Representan un equilibrio entre el aporte de sedimentos fluviales y la erosión por oleaje. Se forman en zonas de mares tranquilos (poco oleaje) y fondos poco profundos.

Estuarios: Este tipo de desembocadura se forma en mares más profundos con intensos movimientos de agua (mareas y oleaje).