11-26marzo - 3ESO

Propuesta para el trabajo de evaluación de las enfermedades de la tercera evaluación.
Como tenéis muchos días ahora y después se nos van a acumular los trabajos voy a proponeros una modalidad de trabajo online, y una manera de conseguir cuanto antes el 20% del trabajo de la tercera evaluación.

Podéis enviarme durante este periodo de contención un vídeo haciendo la exposición de vuestro trabajo a modo de videoconferencia. Para facilitaros el trabajo el vídeo no debe exceder los 5 minutos, y debe tener esa duración aproximada. Conforme me enviéis los vídeos los colgaré en el blog para que vuestros compañeros puedan aprender de vuestro trabajo y haceros comentarios. La interacción dentro del blog con comentarios y respuestas de los diferentes participantes será tenida en cuenta para la valoración final de la nota (el famoso 10%).

Una vez regreremos a clase retomaremos las sesiones de presentación habituales, aunque esperaré a que finalicen estos días para volver a rehacer el orden de las presentaciones. Si este tiempo se alargara tendríais que hacer la presentación así para que os la pudiera evaluar.

Creo que es una manera cómoda y diferente de conseguir la nota. Una grabación con la webcam que habréis visto en cientos de tutoriales de Youtube.

¡Espero vuestros vídeos!


Trabajo para los días 11-26 de marzo 2020.
1- En principio en la última sesión terminamos de corregir casi todos los ejercicios del trabajo de los sentidos. Si alguien tiene alguna duda en la respuesta de alguno de ellos he habilitado una zona del blog para que mandéis vuestras dudas y comentarios. En cualquier caso, si nadie contesta de forma correcta yo mismo os resolveré las diferentes preguntas que surgan. Valoraré las diferentes intervenciones.

2- Empezamos un nuevo tema: el sistema nervioso. Ya podéis acceder a la siguiente misión del juego.

3- Lee la página 88. No deberías tener demasiado problema en entederla.
  • Cuando explica que las neuronas se clasifican en tres tipos: sensitivas, neuronas y de asociación, ya deberías empezar a relacionarlo con un esquema que hicimos en el ejercicio 03 del trabajo de los sentidos.
  • Entiende que dentro de las células de la glía encontramos distintos tipos, pero no los estudies por separado. Nos centraremos sólamente en las células de Schawnn, algunas de las cuáles se presentan mielinizadas. Accede a la siguiente entrada del blog en el apartado "velocidad de propagación de las células mielinizadas".
4-. Lee la página 90. Compleméntalo con esta entrada sobre la estructura del SNC (sistema nervioso central).

5-. Lee la página 91. Compleméntalo con esta entrada sobre la estructura del SNP (sistema nervioso periférico).

6-. Lee la página 89. Compleméntalo con esta entrada sobre la transmisión del impulso nervioso.

-EJERCICIOS PARA ENTREGAR A LA VUELTA.-
(el primer día que tengamos clase)
Ejercicios 21, 22, 23, 26, 27, 28 y 31 de la unidad 05 (sistema nervioso). Ya conocéis el formato de entrega. Folios en blanco, nombre y curso. Mantenedlos limpios y no arrugados. Una buena práctica es meterlos dentro de un plástico para que el día de la entrega no haya problemas.


Sobre las recuperaciones de la 1a y 2a evaluación.
Podéis aprovechar también estos días para estudiar las recuperaciones de la primera y segunda evaluación para empezar limpios el tercer trimestre. Indicadme como comentario a esta entrada quien quiere presentarse indicando: nombre, curso y evaluaciones a recuperar.

Si ninguno de los implicados muestra interés por recuperarlas no se realizarán esos exámenes y tendréis que presentaros con la materia correspondiente al ordinario o bien con toda en el extraordinario.

27 comentarios:

  1. Álvaro 3°C 1y2 evaluación

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  2. Gracias chicos. Pues aprovechad para estudiar. Si tenéis alguna duda me preguntáis y así podéis centraros en la tercera evaluación. Esperemos que se animen más compañeros.

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  3. Patricia 3°C,1°y 2° evaluación

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  4. Bianca Martín 3°C, 2°evaluación

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  5. Alejandra Serrano 3F 2da evaluación

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  6. Están surgiendo algunas dudas alrededor del trabajo de las enfermedades. Os respondo copiando la pregunta que me hacen algunos compañeros para que os sirva como respuesta a todos.

    Pregunta: Sobre las exposiciones de los trabajos de enfermedades. Lo que has puesto en el blog de grabarnos mientras exponemos, es para todos? o solo para los que tenían que exponer en estas dos semanas? y en el caso de ser para todos, al volver tendríamos que volver a exponer en clase verdad?

    Respuesta: No es para los que tenían programado exponer estas semanas exclusivamente. Es para todos. Para todo aquel que se quiera quitar de en medio la exposición (20% de la nota). Si os grabáis ya no habría que exponerlo en clase. Puesto que la grabación lleva un trabajo extra y no hay ningún tipo de interrupción, puesto que estáis sólos hablando, he reducido la duración a 5 minutos.




    Pregunta: ¿Es obligatorio grabarlo y mándartelo y luego a la vuelta hacer los 10 minutos de presentación o simplemente es el vídeo y ya?

    Respuesta: Si se manda una grabación ya no hay que hacer la exposición en clase. Colgaré el vídeo que hagáis en el blog en una entrada especial para que podáis ver las exposiciones de vuestros compañeros.

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  7. Manal Aboulal 3F 1 y 2da evaluacion

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  8. Alba Guerra 3.B 1ra y 2da evaluacion.

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  9. Jessica horcajada 3.B 2da evaluación

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  10. Mayra Donaire Conejo 3.F 1 y 2 evaluación

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  11. denis jimenez montesinos 3f primera evaluación

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  12. Miriam Parada 3°F 1y2 evaluación.

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  13. fernanda cortez 3ºf 1y2 evaluacion

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  14. Carla Redondo 3F, 2 evaluación

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  15. Lucía Santana Gómez 3ºF 2 evaluación

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  16. El tema de la enfermedad es libre? O designas tú de cual hablamos cada uno.

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    1. No sé quién eres. Pero esa respuesta ya deberías conocerla porque lo dije varias veces en clase. Consulta esta dirección donde se encuentran los trabajos asignados a cada persona:
      https://darwiniano1920.blogspot.com/2020/02/3-eso-orden-definitivo-de.html

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  17. Los ejercicios que has mandado hay que mandartelos por e-mail en foto no?

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  18. Ian Tariz Caviedes 3F 3 evaluación

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  19. Aitor Maestre 3ºC 2a evaluación

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  20. El resto de personas que han suspendido y no se han apuntado aquí significa que no tienen intención de recuperar la asignatura? Si me habéis escrito por otra vía dejad constancia en esta entrada como comentario porque sino me puedo volver loco buscando a cada uno. Cada cosa está organizada en su sitio por una razón

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